CTT--较适合中、高级企业内训师培养

发布时间:2016-08-03

课程介绍

本课程是美国版权课程《Creative Training Techniques》的精编版(在中国已出版书籍《重构学习体验》),通过一天的培训让人了解到如何可以把自己要讲授的内容转变成“以学员为中心”的有效的学习活动。

具体来讲,一个讲师在设计自己课程的学习活动的时候,需要具有如下两个方面的方法:

  • 头脑中有一条清晰的围绕知识点设计活动的逻辑主线。本课程把这条逻辑主线总结成“联结(Connection)- 概念(Concept)-应用(Concrete Practice)-总结(Conclusion)”四个步骤,也就是围绕自己的每个主要知识点,讲师设计四个步骤的活动即可。这四个简单步骤是Sharon Bowman女士根据脑科学原理总结出来的。

  • 围绕逻辑主线,有足够多的互动式学习活动工具可选,例如在联结环节,可能有人际交流活动、人际排序活动、学员手册等多个活动可以选择。在本课程中,我们会通过体验的方式让大家了解到各个活动的使用流程,并借此转变学员的培训理念:从“讲授为主”转变成“互动为主”。这些活动非常合适各类主题,尤其是枯燥的技术与业务类内容。

这样,每个讲师可以真正做到通过做“选择题”“组合题”就可以把自己课程的活动设计出来。



课程时长

1天



课程受众

  • 内训师、培训专业人员

  • 有分享需求的业务专家、技术专家



学习方式

通过体验的方式,来学习设计互动式学习活动的4C方法,以及掌握学习活动库




我们也会运用这些方法为企业提供专家及高管分享的设计辅导,或者为企业精品课设计授课流程优化服务。




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