基于学习技术的人才发展项目设计与执行

课程背景

• 培训，不等于人才培养！培训只是一个点，人才培养是一条线，而孤立的无数散点并不能自然成线，所以人才培养项目需要设计！

• 企业真正的需求，是通过人才培养实现能力提升、行为改变直至业绩提升，而不是无数场毫无关联、毫无跟进与转化的培训！

• 人才培养项目设计，是企业培训从业者的专业能力，但是现实中我们往往缺失了这一课，我们只是根据习惯与看到的经验，举办了无数场无设计、无跟进、无评估的培训。

• 对于企业培训从业者，我们需要找到一种简单、高效的人才培养项目设计方法，有效的人才培养项目执行与落地方法；

• 解决方案：从心理学的角度解析学员学习的基本过程与原理；从绩效提升与行为改变的角度设计人才培养项目路线图；从项目管理与团队管理的角度，用实际案例分享人才培养项目的执行与落地。

课程目标

• 从学习者的角度，掌握学习的基本原理，了解学习的关键问题与3大高效方法

• 从人才培养项目的角度，掌握人才培养项目的运营方法

课程纲要

模块一：高效学习策略与教学策略

• 从学习者的角度，掌握学习的基本愿理，了解学习的关键问题与3大高效方法

• 从人才培养的角度，掌握人才培养路线图

• 从项目执行与落地的角度，掌握人才培养项目的运营管理方法

模块二：人才培养项目设计

• 为什么：人才培养项目定位的三个层次与四要素

• 学什么：培训内容设置的三种模式-绩效改善、问题解决、能力提升

• 怎么学：基于绩效改善、赋能与专项产出的人才培养方式设计

• 怎么练：从知识到能力的内化与提升

• 怎么样：人才培养评估的三个维度-绩效评估、行为评估、认知评估

模块三

• 人才培训项目执行与管理

• 项目相关者需求分析：不同利益需求者的需求分析

• 资源整合与管理：赞助商、讲师、项目组、班委

• 项目收尾：项目评估与项目推广

• 项目复盘：增图项目复盘与沉淀

课程对象

业务管理者、人力资源业务管理者

课程时长：2天