普尔摩咨询资深讲师:陈沐杉

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李萃

清华大学继教学院外聘教练
首都经济贸易大学人才开发系特聘专家
Bob Pike集团创新性培训技术(CTT)认证讲师
国际教练联合会(ICF)认证国际教练式培训师
国际引导协会(ICA)认证引导师
WIAC《行动教练® 》课程认证讲师
多家银行指定首席讲师

 

讲师经历:

15年培训与管理经验,历任大型企业培训总监。 掌握54项培训策略,100多项创新教学互动设计技巧。授课百余场,对员工培训与发展有切身的实践体会和理解,讲课过程中以学员为中心,以客户业务成果为导向,以互动、体验推动学员思考和应用,具备极强的亲和力和责任心。擅长用教练技术、引导技术等多种方式为企业提供定制化课程设计。

 

擅长领域:

课程开发、教练辅导、授课引导等

 

授课风格:

优雅大方,极富亲和力、讲解生动,能将朴素原理娓娓道来,让学员在轻松快乐的学习氛围中获得感悟。

 

  部分服务客户:  

南京银行、工行总行,工行吉林省分行,工行黑龙江分行,浦发银行信用卡中心、兴业银行、招商银行、浙商银行、恒丰银行、航天投资、金隅地产、松下电器、北京市社会组织孵化中心、北京乐邦乐成、北京达内科技、北京奥肯斯科技、北京超市连锁协会、阳光保险、中国农业机械科学研究院、京东网银在线、国家信息中心、北京维通利华实验动物技术、中沙(天津)石化、新奥燃气、国华定电、中铁股份等。

《CTT技术》、《创新TTT工坊》、《致胜沟通》、《员工职业化》、《呈现技巧》、《影响力》。

 

主导过银行讲师训练营项目:

工行总行:内训师培养大赛认证项目(多期)

南京银行:内训师培养“鑫师坊”大赛认证项目(多期)

工行黑龙江分行:授课技巧、课程优化培训

浦发银行信用卡中心:内训师培养(多期)

恒丰银行:内训师大赛项目

招商银行讲师大赛项目(多期)

2019年11月6日 14:15
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版权课程
  • 创新性培训技术™

    本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程《Creative Training Techniques》(在中国已出版书籍《重构学习体验》),课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领会与理解“以学员为中心”的理念,并学会40多种课程互动和管理技巧,可以用以改造自己的课程。

    676 2021-12-29
  • 引导式课程设计与开发™

    课程介绍:
    承担课程开发任务的老师通常会面临如下几个问题:
    课程内容多数是自己经验的总结,并不是所有人都认可,而且似乎总有可以改进的地方,课程讲了一两次之后的复用率低;
    课程缺乏清晰的结构,教学方式比较枯燥,整个课程缺少亮点;
    课程开发没有详细方法,依靠感觉去做,无法打造成精品课;
    上级经理或内部专家对课程开发的侧重点意见不统一,导致课程内容更换频繁,浪费开发者时间但却没有内容实际产出。
    只有课程开发者能够理解并表达课程内容,其他人员无法接手
    作为课程设计与开发的领先者,普尔摩结合Bob Pike集团的系统化的课程开发实践;植根于中国市场的实际情况,量身定制出属于中国企业的课程开发体系,能够完美的解决多年来困扰课程开发师的以上几个问题。

    773 2018-08-10
  • 高效网络课堂设计工作坊™

    本课程为Bobpike集团在线学习的版权课程,被称为业内最好的“在线同步学习设计”技术,是CTT技术在虚拟学习设计的延展和运用。在课程中,您可以体验“在线课堂”中的同步互动技术,学习如何设计“以学员为中心”的在线课程,如何评估在线课堂的效果,以及如何创建在线学习资料等,帮助您成为在线学习的设计专家和受欢迎的在线讲师。

    431 2018-08-10
  • 重构学习体验™

    本课程是美国版权课程《Creative Training Techniques》的精编版(在中国已出版书籍《重构学习体验》)

    799 2018-07-09
  • 引导的艺术™

    本课程是美国版权课程, 通过一天的培训让人学会可以用于培训、会议、研讨的基本引导技巧。具体来讲,一个引导者需要掌握两个层次的内容,才能成功激发他人、获得结果。

    651 2018-07-07
  • 具有影响力的呈现技术™

    本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程。课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领悟与掌握如何从头开始完整地进行一个商务演讲,课程不仅仅介绍了极其实用的技巧,还在课程中设置了4次由浅入深的演练,并通过录像、自我反思、同伴点评等方式来帮助每个人克服演讲的恐惧,提高自己的演讲技巧。

    467 2018-07-06
  • 碎片化学习——微课设计™

    微课的设计与开发与课程设计与开发既有关联又有区别,因为时长、传递渠道的不同而使得微课题目选择、微课内容的提炼

    587 2018-07-05