商业模式创新
课程介绍
中国企业,特别是中小企业,正处在转型期。关于“转型”,有一句话说得好:不转型等死,瞎转型找死。由此可见,转型问题,不是“转不转”的问题,而是“如何转”的问题。但不论如何转,提升管理显然是至关重要的一个方面。而管理的提升,则有赖于思维上的创新。
课程目标
• 通过培训,帮助学员牢固树立必要的危机意识,并对治以科学的创新理念。
• 通过培训,帮助学员系统掌握思维创新的理论、方法和工具。
• 通过培训,帮助学员深入学习思维创新方法论在实际管理中的应用。
课程纲要
模块一:思维创新基础夯实
为什么(W):思维创新之本
• 公式:行为+( )=意义
• 环境:“转型升级”的背后
• 行为:从管理提升到思维创新
是什么(W):思维创新之道
• 定义:一个有效的方法
• 理解:三个有趣的联系
• 辨析:两个有关的词语
怎么做(H):思维创新之术
• 模型:3个关键词
• 类比:思维创新与武术表演
• 练习:心中的秘密
补充关于"问题"
• 问题的定义
• 问题的类型
• 各类问题的解决要点
模块二:思维创新模型解码
流程:思维创新的“方向盘”
• 思维创新的基本步骤
• 课题设定:思维创新的关键
大流程”套“小流程”
技法:思维创新的“车轮子”
• 思维创新技法之本:以“新”为中心(老乔、老马、老宝)
• 思维创新技法之道:资源管理(“无我”)+价值管理(“无常”)
• 思维创新技法之术:仿生(移植)+列举+检核(何田)+画画
能力:思维创新“发动机”
• “铁三角”:思维创新能力模型
• 高效解决问题“纵横分析”法:方法、案例和练习
• 创新环境设计的三个关键
配套工具:竞拍红
• 自由联想思维训练法
• 主题聚焦的发散思维训练法
模块三:思维创新情景模拟
• 游戏:竞拍红包
• 专题:思维创新在管理提升中的应用
• 意义:商业逻辑重构
• 企业本质透视:最底层的商业逻辑
• 商业模式构建:为什么+是什么+怎么做
• 价值主张提炼:商业模式核心环节
• 行为:运营模式创新
• 原理:行为背后必有动机
• 方法:激励体系三个层次
• 应用:哥不只是一个传说
• 环境:组织系统升级
• 历史回顾:恐龙的兴亡
• 前沿简介:学习型组织
• 难点提示:心智的改善
课程对象
• 中高层管理人员(董事、长董事;总裁、副总裁)
课程时长:6学时
授课方式
• 理论讲解、案例研讨、视频学习、情景模拟,等等
-
创新性培训技术™
本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程《Creative Training Techniques》(在中国已出版书籍《重构学习体验》),课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领会与理解“以学员为中心”的理念,并学会40多种课程互动和管理技巧,可以用以改造自己的课程。
넶676 2021-12-29 -
引导式课程设计与开发™
课程介绍:
承担课程开发任务的老师通常会面临如下几个问题:
课程内容多数是自己经验的总结,并不是所有人都认可,而且似乎总有可以改进的地方,课程讲了一两次之后的复用率低;
课程缺乏清晰的结构,教学方式比较枯燥,整个课程缺少亮点;
课程开发没有详细方法,依靠感觉去做,无法打造成精品课;
上级经理或内部专家对课程开发的侧重点意见不统一,导致课程内容更换频繁,浪费开发者时间但却没有内容实际产出。
只有课程开发者能够理解并表达课程内容,其他人员无法接手
作为课程设计与开发的领先者,普尔摩结合Bob Pike集团的系统化的课程开发实践;植根于中国市场的实际情况,量身定制出属于中国企业的课程开发体系,能够完美的解决多年来困扰课程开发师的以上几个问题。넶773 2018-08-10 -
高效网络课堂设计工作坊™
本课程为Bobpike集团在线学习的版权课程,被称为业内最好的“在线同步学习设计”技术,是CTT技术在虚拟学习设计的延展和运用。在课程中,您可以体验“在线课堂”中的同步互动技术,学习如何设计“以学员为中心”的在线课程,如何评估在线课堂的效果,以及如何创建在线学习资料等,帮助您成为在线学习的设计专家和受欢迎的在线讲师。
넶431 2018-08-10 -
-
引导的艺术™
本课程是美国版权课程, 通过一天的培训让人学会可以用于培训、会议、研讨的基本引导技巧。具体来讲,一个引导者需要掌握两个层次的内容,才能成功激发他人、获得结果。
넶651 2018-07-07 -
具有影响力的呈现技术™
本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程。课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领悟与掌握如何从头开始完整地进行一个商务演讲,课程不仅仅介绍了极其实用的技巧,还在课程中设置了4次由浅入深的演练,并通过录像、自我反思、同伴点评等方式来帮助每个人克服演讲的恐惧,提高自己的演讲技巧。
넶467 2018-07-06 -