【课堂】 2019.3.22 | 从业务到管理

网站首页——普尔摩    新闻动态    【课堂】 2019.3.22 | 从业务到管理

640.webp-1

干净明亮,好似人民大会堂般的教室为我们提供了最适合的学习环境。

这一天,从清晨到黄昏,从陌生到熟悉,我们带着困惑与迷茫来到课堂,离别时我们豁然开朗,收获满满的知识与答案。

640.webp-2

五颜六色的教具,让我们的课堂更加有趣,学习也是可以充满乐趣的。

640.webp-3

认识你的伙伴,签下你的名字,别开生面的破冰游戏让我们融为一体。

640.webp-4

640.webp-5

640.webp-7640.webp-6

小组学习,组内共创学习海报,共同的口号和目标让我们信心十足、携手前行。

640.webp-8

640.webp-9

共同商讨,并肩作战,扑克牌游戏告诉我们共同的目标、统一的策略、严谨的执行才是获得成功的关键。

640.webp-10

课堂上,我们不仅能学到知识,解决问题,还能认识志同道合的朋友,一起度过欢乐难忘的学习之旅。在努力奋进的道路上,你从不孤独!

2019年5月9日 13:05
浏览量:0
版权课程
  • 碎片化学习——微课设计™

    微课的设计与开发与课程设计与开发既有关联又有区别,因为时长、传递渠道的不同而使得微课题目选择、微课内容的提炼

    616 2018-07-05