咨询顾问

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工作地点:北京

工作职责:

一、 独立或配合首席顾问,保质保量、按时完成各类咨询项目,包括课程设计开发项目,内训师辅导项目,人才发展培养项目等。

      1) 需求分析:资料查询与搜集、进行需求分析访谈、记录与整理访谈数据、会议记录。

      2) 设计课程:案例访谈、设计教学活动、整理文档。

      3) 开发课件:编写PPT、讲师手册和学员手册,文档美化和编辑校对。

      4) 课程转移:后期沟通。

二、 支持销售

      1) 当销售明确需求后,配合销售完成方案撰写和成功案例整理,并协助销售将方案呈现给客户。

      2) 在为客户提供咨询服务时,发现客户未来的需求,及时汇报给公司并协助打单。

      3) 为销售提供课程设计与开发方面的培训和辅导。

三、完成部分课程的讲授;

四、其他交办事宜

      1) 跟踪和收集国内外相关培训和咨询的发展趋势,并将信息分享给销售团队和微信公众平台。

      2) 完成行业的调查。

任职资格:

1. MBA或正规统招院校人力资源、心理学硕士及以上学历;

2. 具备大型企业内部管理或咨询项目、培训项目等3年以上相关经验;

3. 有企业培训设计与实施、课程设计和开发、辅导项目等相关经验优先考虑;

4. 擅长沟通影响、注重团队合作、熟悉项目管理;

5. 系统思维能力好,逻辑推理能力强,解决问题能力佳。

有意向请于本公司HR联系:郑飞:010-65618181-233  简历投递邮箱:caiwu@promo.com.cn

2019年12月13日 16:39
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版权课程
  • 创新性培训技术™

    本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程《Creative Training Techniques》(在中国已出版书籍《重构学习体验》),课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领会与理解“以学员为中心”的理念,并学会40多种课程互动和管理技巧,可以用以改造自己的课程。

    676 2021-12-29
  • 引导式课程设计与开发™

    课程介绍:
    承担课程开发任务的老师通常会面临如下几个问题:
    课程内容多数是自己经验的总结,并不是所有人都认可,而且似乎总有可以改进的地方,课程讲了一两次之后的复用率低;
    课程缺乏清晰的结构,教学方式比较枯燥,整个课程缺少亮点;
    课程开发没有详细方法,依靠感觉去做,无法打造成精品课;
    上级经理或内部专家对课程开发的侧重点意见不统一,导致课程内容更换频繁,浪费开发者时间但却没有内容实际产出。
    只有课程开发者能够理解并表达课程内容,其他人员无法接手
    作为课程设计与开发的领先者,普尔摩结合Bob Pike集团的系统化的课程开发实践;植根于中国市场的实际情况,量身定制出属于中国企业的课程开发体系,能够完美的解决多年来困扰课程开发师的以上几个问题。

    773 2018-08-10
  • 高效网络课堂设计工作坊™

    本课程为Bobpike集团在线学习的版权课程,被称为业内最好的“在线同步学习设计”技术,是CTT技术在虚拟学习设计的延展和运用。在课程中,您可以体验“在线课堂”中的同步互动技术,学习如何设计“以学员为中心”的在线课程,如何评估在线课堂的效果,以及如何创建在线学习资料等,帮助您成为在线学习的设计专家和受欢迎的在线讲师。

    431 2018-08-10
  • 重构学习体验™

    本课程是美国版权课程《Creative Training Techniques》的精编版(在中国已出版书籍《重构学习体验》)

    799 2018-07-09
  • 引导的艺术™

    本课程是美国版权课程, 通过一天的培训让人学会可以用于培训、会议、研讨的基本引导技巧。具体来讲,一个引导者需要掌握两个层次的内容,才能成功激发他人、获得结果。

    651 2018-07-07
  • 具有影响力的呈现技术™

    本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程。课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领悟与掌握如何从头开始完整地进行一个商务演讲,课程不仅仅介绍了极其实用的技巧,还在课程中设置了4次由浅入深的演练,并通过录像、自我反思、同伴点评等方式来帮助每个人克服演讲的恐惧,提高自己的演讲技巧。

    467 2018-07-06
  • 碎片化学习——微课设计™

    微课的设计与开发与课程设计与开发既有关联又有区别,因为时长、传递渠道的不同而使得微课题目选择、微课内容的提炼

    587 2018-07-05