引导式课程设计与开发™

课程介绍

• 承担课程开发任务的老师通常会面临如下几个问题：

• 课程内容多数是自己经验的总结，并不是所有人都认可，而且似乎总有可以改进的地方，课程讲了一两次之后的复用率低；

• 课程缺乏清晰的结构，教学方式比较枯燥，整个课程缺少亮点；

• 课程开发没有详细方法，依靠感觉去做，无法打造成精品课；

• 上级经理或内部专家对课程开发的侧重点意见不统一，导致课程内容更换频繁，浪费开发者时间但却没有内容实际产出。

• 只有课程开发者能够理解并表达课程内容，其他人员无法接手

作为课程设计与开发的领先者，普尔摩结合Bob Pike集团的系统化的课程开发实践；植根于中国市场的实际情况，量身定制出属于中国企业的课程开发体系，能够完美的解决多年来困扰课程开发师的以上几个问题。

课程目标

• 帮助企业内训师掌握科学系统的课程设计与开发方法

• 学员课后能够运用所学技能方法设计与开发准备讲授的课程

• 掌握传达知识技能给学员的有效方法和技巧，改善学员工作绩效

课程纲要

模块一：开场

• 介绍课程设计与开发的总体流程

模块二：明确课程目标

• 重新描述梳理课程开发的需求

• 识别课程开发的决策者

• 确认需求背后的业务目标

• 明确支持业务目标的相应培训目标

• 明确课程开发项目的要素与限制

模块三：分析学习产出

• 产出分类

• 知识主题分析

• 工作任务分析

• 编写学习目标

模块四：建构教学内容

• 搭建课程⼤大纲

• 改善逻辑性

• 开发知识点

• 最佳实践

• 最佳实践提炼思路路

• 访谈技巧

模块五：设计教学活动

• 学员的学习动机

• 总体活动设计

• 开场活动设计

• 结束活动设计

• 知识点教学活动

• 联结

• 讲解

• 练习

模块六：编写教学课件

• 教学课件的构成

• PPT的开发注意事项

• 其他教学课件的样本

课程对象：

企业内部的培训经理、⻣干讲师和承担授课任务的业务专家

课程时长：1或2天