基于实战的非人力资源经理的人力资源管理
课程目标
• 提升经理的人力资源管理的责任意识;
• 让经理学习管人知识与技巧;
• 让经理了解 HR 的工作,便于以后的更紧密协作;
• 提高经理的选择人、要求人、辅导人、激励人、考核人和保留人的能力,进而提高公司的管理效益。
课程纲要
模块一:经理的人力资源责任
• 什么是人力资源
• 盖洛普路径
• 管理层对一线员工的影响力
• 如何做成为一个值得信赖的主管
• 经理的六大管理职责
• 经理的人力资源管理责任
模块二:选择人-组建高绩效的团队
• 活动 1:头脑风暴
• 活动 2:视频分享
• 如何组建部门?
• 基于企业战略的定编流程
• 人员职务的五个等级
• 招聘法则:黄金法则 / 白金法则
• 任职要求的 17 项要素
实战:设计拟聘岗位的 JD
• 有效面试技术:招聘职责划分、行为面试技术、职业面试流程、面试技术实战:模拟面试
• 组织好新员工的入职与转正
• 建立内部选拔机制 某集团干部选拔案例
模块三:要求人-给下属做工作部署
• 工作委派对员工、经理、企业的好处
• 工作委派的方法
• 有效分配工作的五步骤
实战:工作分配
实战:工作分配面谈
• 绩效目标设定的 SMART 原则
• 有效地工作追踪
工作追踪的五个原则
使用表格工具进行工作追踪
• 分配工作的四种方法
模块四:辅导人激励人-给下
属做绩效辅导和激励
• 员工发展四个阶段
• 四种领导风格
• 领导风格与员工发展阶段的匹配
• 辅导的步骤
• 辅导的要点
• 掌控辅导的时机和切入点
• 激励员工,提高员工工作意愿
模块五:考核人-高效的绩效管理
• 绩效管理的 PDCA
• 绩效管理的关注点
• HR 与业务经理的角色分工
• 考核结果的应用
• 不同绩效员工的处理
• 绩效沟通的意义和价值
• 绩效面谈流程
模块六:保留人-人员的保留和退出
• 不当离职处理带来的危害
• 探究人员离职的真正原因
• 建立保留人才机制
• 提升各级主管的人员管理能力
• 裁员项目管理
• 离职中的工作交接
• 离职中的员工关系管理
• 辞退面谈五步法
课程对象
• 企业中高层管理人员
课程时长:2 天
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创新性培训技术™
本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程《Creative Training Techniques》(在中国已出版书籍《重构学习体验》),课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领会与理解“以学员为中心”的理念,并学会40多种课程互动和管理技巧,可以用以改造自己的课程。
넶585 2021-12-29 -
引导式课程设计与开发™
课程介绍:
承担课程开发任务的老师通常会面临如下几个问题:
课程内容多数是自己经验的总结,并不是所有人都认可,而且似乎总有可以改进的地方,课程讲了一两次之后的复用率低;
课程缺乏清晰的结构,教学方式比较枯燥,整个课程缺少亮点;
课程开发没有详细方法,依靠感觉去做,无法打造成精品课;
上级经理或内部专家对课程开发的侧重点意见不统一,导致课程内容更换频繁,浪费开发者时间但却没有内容实际产出。
只有课程开发者能够理解并表达课程内容,其他人员无法接手
作为课程设计与开发的领先者,普尔摩结合Bob Pike集团的系统化的课程开发实践;植根于中国市场的实际情况,量身定制出属于中国企业的课程开发体系,能够完美的解决多年来困扰课程开发师的以上几个问题。넶706 2018-08-10 -
高效网络课堂设计工作坊™
本课程为Bobpike集团在线学习的版权课程,被称为业内最好的“在线同步学习设计”技术,是CTT技术在虚拟学习设计的延展和运用。在课程中,您可以体验“在线课堂”中的同步互动技术,学习如何设计“以学员为中心”的在线课程,如何评估在线课堂的效果,以及如何创建在线学习资料等,帮助您成为在线学习的设计专家和受欢迎的在线讲师。
넶384 2018-08-10 -
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引导的艺术™
本课程是美国版权课程, 通过一天的培训让人学会可以用于培训、会议、研讨的基本引导技巧。具体来讲,一个引导者需要掌握两个层次的内容,才能成功激发他人、获得结果。
넶593 2018-07-07 -
具有影响力的呈现技术™
本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程。课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领悟与掌握如何从头开始完整地进行一个商务演讲,课程不仅仅介绍了极其实用的技巧,还在课程中设置了4次由浅入深的演练,并通过录像、自我反思、同伴点评等方式来帮助每个人克服演讲的恐惧,提高自己的演讲技巧。
넶409 2018-07-06 -